学習（がくしゅう）の様子（ようす）　～２年生（ねんせい）～

２年生（ねんせい）は、生活科（せいかつか）の学習（がくしゅう）で、砂場（すなば）で砂（すな）を掘（ほ）ったり、水（みず）を流（なが）して川（かわ）を作（つく）ったり、トンネルを掘（ほ）ったりと砂（すな）や泥（どろ）、小石（こいし）など使（つか）った遊（あそ）びをしました。

砂（すな）を深（ふか）く掘（ほ）っていた子（こ）が「水（みず）が出（で）てきたー！　何（なん）でかな？」などという気（き）づきや疑問（ぎもん）があったり、掘（ほ）った穴（あな）に水（みず）を流（なが）しても水（みず）が溜（た）まらない子（こ）どもたちは「どうしたら溜（た）まるかな？」と様々（さまざま）に工夫（くふう）を凝（こ）らしたりしながら夢中（むちゅう）になって取（と）り組（く）んでいました。

今日（きょう）の砂遊（すなあそ）びからの気（き）づきや疑問（ぎもん）をもとに学習（がくしゅう）を深（ふか）めていきます。