Category: 日々の活動の様子

分散学習（ぶんさんがくしゅう）になり、６日目（むいかめ）を迎（むか）えました。

コロナの感染（かんせん）が心配（しんぱい）な人（ひと）は、オンライン学習（がくしゅう）となっていますが、家庭（かてい）での学習（がくしゅう）は困（こま）ることなくできていますでしょうか？

また、不具合等（ふぐあいとう）ありましたら、学校（がっこう）にお問（と）い合（あ）わせください。

今日（きょう）もそれぞれのクラスで、学習（がくしゅう）を進（すす）めました。

今日（きょう）の給食（きゅうしょく）は、コッペパン、牛乳（ぎゅうにゅう）、いかのマリネ、野菜（やさい）のスープ、りんごジャムでした。

どのクラスでも黙食（もくしょく）を強（し）いられていますが、本当（ほんとう）にみんな気（き）を付（つ）けています。黙（だま）って食（た）べたり、口（くち）の中（なか）に入（い）れてはマスクをつけたりと、小学生（しょうがくせい）も小（ちい）さいながらに、がんばっています。感心（かんしん）します。

分散少人数学習（ぶんさんしょうにんずうがくしゅう）5日目（いつかめ）となりました。

今（いま）までの学級（がっきゅう）で学習（がくしゅう）していたようにはいきませんが、緊急事態（きんきゅうじたい）ということで、子（こ）どもたちはがんばってくれています。

各学級（かくがっきゅう）では、今（いま）までのような授業（じゅぎょう）が行（おこな）われ、少人数学習（しょうにんずうがくしゅう）ですので発表（はっぴょう）の機会（きかい）は増（ふ）え、しっかり取（と）り組（く）んでくれています。

今日（きょう）から給食（きゅうしょく）が始（はじ）まりました。
黙食（もくしょく）で静（しず）かにいただきました。

今週（こんしゅう）も始（はじ）まりました。毎日（まいにち）のタブレットの充電（じゅうでん）をありがとうございます。

これから、毎日（まいにち）学校（がっこう）でも活用（かつよう）していきますので、お家（うち）での充電（じゅうでん）、使用（しよう）の時（とき）にWi-Fi環境（かんきょう）にあるご家庭（かてい）の接続（せつぞく）の協力（きょうりょく）をよろしくお願（ねが）いいたします。

朝（あさ）の会（かい）では、担任（たんにん）の先生（せんせい）とも話（はなし）をしました。

１年生（ねんせい）～３年生（ねんせい）のみんなもタブレットの持（も）ち帰（かえ）りを行（おこな）います。

お家（うち）でe-ライブラリなど、どんどん使（つか）ってみてくださいね。

ただし、健康被害（けんこうひがい）を考（かんが）えますと、１日（にち）３時間（じかん）までとなっております。スクリーンタイムの設定（せってい）も保護者（ほごしゃ）の方（かた）でよろしくお願（ねが）いいたします。スクリーンタイムの設定（せってい）の紙（かみ）をなくされてわからない方（かた）は、担任（たんにん）にお問（と）い合（あ）わせください。

Wi-Fi環境（かんきょう）のあるお家（うち）は、接続（せつぞく）していただきますようご協力（きょうりょく）よろしくお願（ねが）いいたします。

分散学習（ぶんさんがくしゅう）になり、３日目（かめ）となりました。

緊急事態宣言中（きんきゅうじたいせんげんちゅう）だと認識（にんしき）して、今（いま）までと違（ちが）った環境（かんきょう）でもがんばって学習（がくしゅう）に臨（のぞ）んでいます。

コロナ感染（かんせん）不安（ふあん）の理由（りゆう）で、登校自粛（とうこうじしゅく）している子（こ）たちも、来週（らいしゅう）からクラスの学習（がくしゅう）している様子（ようす）をオンラインで見（み）たり、担任（たんにん）の先生（せんせい）から家庭（かてい）での学習（がくしゅう）を相談（そうだん）したりしてもらいます。

高学年（こうがくねん）では、一部（いちぶ）テストで行（おこな）っています。

いつまで続（つづ）くかわからない状況（じょうきょう）です。感染予防対策（かんせんよぼうたいさく）はみんなでしっかりしていきましょう。

6年生（ねんせい）で１３時（じ）３０分（ぷん）に入室（にゅうしつ）できる子（こ）で練習（れんしゅう）をしてみました。
お家（うち）からなら、マスクをせずに顔（かお）を出（だ）してくれた人（ひと）もいました。

みんな一言（ひとこと）ずつ話（はなし）もしてくれましたね。

分散学習（ぶんさんがくしゅう）をしているので、久（ひさ）しぶりにクラスの子（こ）の顔（かお）を見（み）ることができました。うれしかったし、盛（も）り上（あ）がりましたね。

今日（きょう）から学習（がくしゅう）も始（はじ）まりました。

　教科書（きょうかしょ）の他（ほか）に、学習用具（がくしゅうようぐ）として筆箱（ふでばこ）、下敷（したじ）き等（とう）必要（ひつよう）なものを準備（じゅんび）できていない子（こ）がいますので、スタートが肝心（かんじん）です。特（とく）に低学年（ていがくねん）のお子（こ）さんについてはお家（うち）でも確認（かくにん）よろしくお願（ねが）いします。

Teamsの練習（れんしゅう）やe-ライブラリでの学習（がくしゅう）のしかた、５，６年生（ねんせい）はMEXCBTの準備等（じゅんびとう）を明日（あす）までに終（お）えて、オンラインで授業（じゅぎょう）の様子（ようす）を見（み）ていただく等（とう）の配信（はいしん）も翌週（よくしゅう）の６日（むいか）（月《げつ））からは実施《じっし）していきます。

今日《きょう）は、６年生《ねんせい）では動作環境《どうさかんきょう）や音量《おんりょう）の具合《ぐあい）をテストするのも兼《か）ねて、オンラインで自宅《じたく）とをつなぎ、算数《さんすう）の学習等《がくしゅうとう）も実施《じっし）していました。さすが、６年生《ねんせい）です。しっかり画面越《がめんご）しに真剣《しんけん）なまなざしで学習《がくしゅう）していました。

今日からTeams（ちーむず）の練習をしています。

このアプリは、家（いえ）と学校（がっこう）とをつなぎ、万（まん）が一（いち）学校（がっこう）へ来（こ）られなくなってもオンラインで担任（たんにん）の先生（せんせい）からの声（こえ）を聴（き）くことができたり、クラスの友（とも）だちの様子（ようす）がわかったりします。

明日（あす）から全員持（ぜんいんも）ち帰（かえ）りを行（おこな）います。

充電（じゅうでん）を１００％にして、毎日持（まいにちも）ってくるのを忘（わす）れないようにしましょう。